القيادة الاستراتيجية ودورها في الاداء المتميز : دراسة تحليلية في عينة من الجامعات الأهلية في بغداد
DOI:
https://doi.org/10.56967/ejfb2026750الكلمات المفتاحية:
القيادة الاستراتيجية، الأداء المتميز، الجامعات الأهليةالملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور القيادة الاستراتيجية من خلال أبعادها ( الوضوح في التوجه الاستراتيجي، والاستخدام الرشيد للصلاحيات، الاطار الاخلاقي والقيمي ) في تحقيق الأداء المتميز في الجامعات الاهلية عينة البحث. وقد تم توزيع (153) استبانة صالحة على عينة البحث والتي شملت الإدارة العليا والوسطى. وقد تمت معالجة البيانات وتحليلها باستخدام عدد من الأساليب الإحصائية أهمها (والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف ، ومعامل ارتباط بيرسون، والانحدار الخطي البسيط) باستخدام البرامج الإحصائية (SPSS V28)، ومن اهم الاستنتاجات التي توصل اليها البحث هي وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية بين القيادة الاستراتيجية (بأبعادها الثلاثة: وضوح التوجه الاستراتيجي، الاستخدام الرشيد للصلاحيات، الإطار الأخلاقي والقيمي) ومستوى الأداء المتميز في الجامعات الأهلية ، وهذا يشير إلى أن تبني هذه الأبعاد يسهم في رفع قدرة الجامعات على تحسين تركيزها على المستفيدين، وتطوير عملياتها الداخلية، والارتقاء بإدارة مواردها البشرية كمدخلات رئيسية للتميز المؤسسي . ويوصي البحث بضرورة تبنّي منظومة قيادة استراتيجية متكاملة في الجامعات الأهلية، تقوم على تطوير وثائق واستراتيجيات واضحة ومحدثة، وتعزيز التفويض المنظم للصلاحيات، وترسيخ الإطار الأخلاقي، وبناء القدرات القيادية والبشرية، ودعم ثقافة الابتكار والتحسين المستمر، بما يسهم في رفع مستويات الأداء المؤسسي وتحقيق التميز في بيئة التعليم العالي.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 أڤين فاخر النائب، لمى ماجد حميد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه هي مقالة منشورة بنمط الوصول الحر وموزعة تحت شروط ترخيص المشاع الابداعي نسب المصنف (CC BY) 4.0 دولي التي تسمح بالاستخدام غير المقيد، التوزيع، واعادة الانتاج في أي وسيط أو صيغة، والتحوير أو البناء على المادة، بما في ذلك للأغراض التجارية، شريطة أن يتم نسب العمل للمؤلف الأصلي.
