دور الأداء المستدام كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة المستدامة والتنمية المستدامة: دراسة ميدانية في الجامعات العراقية الحكومية
DOI:
https://doi.org/10.56967/ejfb2025672الكلمات المفتاحية:
القيادة المستدامة، الاداء المستدام، التنمية المستدامة، التعليم العاليالملخص
يُعد قطاع التعليم العالي من القطاعات المهمة والتي تكون في مقدمة القطاعات من حيث الاهمية والخدمات ويُشار إليه بالشريان الحيوي نظرًا لأهميته الكبيرة وما يساهم به في تقديم الخدمات حيث تعتمد البلدان المتقدمة في تقدمها على التعليم العالي لما يمتلكه من موارد بشرية وطاقات ويقوم برفد سوق العمل ومؤسسات الدولة بالخبرات والمهارات والطاقات والكفاءات العلمية . إن مساهمة هذا القطاع في عملية التنمية من خلال مواكبته للتكنولوجيا والعلوم الحديثة وما يمتاز به من تطوير القدرات والكفاءات وامتلاكه لكفاءات بشرية وخبرات وإمكانات هائلة جعلته محل اهتمام كبير و محور اهتمام رئيسي للقطاعات الأخرى. الهدف الرئيسي من الدراسة قياس تاثر الاداء المستدام على العلاقة بين القيادة المستدامة والتنمية المستدامة. تم أخذ عينة عشوائية من العاملين في قطاع التعليم العالي وكان الاستبيان هو الأداة الرئيسية لجمع البيانات حيث تم توزيع (240) استبيانًا منها (178) صالحة للاستخدام. تم استخدام نموذج المعادلات الهيكليةSPSS الإصدار (25) لتحليل البيانات والنتائج. هناك علاقة إحصائية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الاداء المستدام , القيادة المستدامة والتنمية المستدامة . بالإضافة إلى ذلك كان هناك تأثير ودور معنوي للمتغير الوسيط (الاداء المستدام) على العلاقة بين المتغير المستقل (القيادة المستدامة) والمتغير التابع (التنمية المستدامة).
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 Hussain Alagele، نغم حسين نعمه
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه هي مقالة منشورة بنمط الوصول الحر وموزعة تحت شروط ترخيص المشاع الابداعي نسب المصنف (CC BY) 4.0 دولي التي تسمح بالاستخدام غير المقيد، التوزيع، واعادة الانتاج في أي وسيط أو صيغة، والتحوير أو البناء على المادة، بما في ذلك للأغراض التجارية، شريطة أن يتم نسب العمل للمؤلف الأصلي.
